A.系统脱敏法
B.满灌疗法
C.厌恶疗法
D.操作性行为矫正
E.松弛疗法
[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A.系统脱敏法B.满灌
[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法属于( )。A.系统脱
[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍A.恐惧症B
[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍A.恐惧症B
[单选题]每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍( )。A
[单选题,案例分析题] 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是()A .系统脱敏法B . 满灌疗法C . 厌恶疗法D . 操作性行为矫正E . 松弛疗法
[单选题]当不良行为出现时予以施加一个不良刺激,从而使不良行为的以矫正,这种现象属于()A .正强化B .负强化C .正惩罚D .负惩罚
[单选题]将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射,从而消退不良行为的方法是()A .塑造法B .示范法C .厌恶疗法D .生物反馈法E .满灌疗法
[单选题]强化理论中有不同类型的强化,其中,为了减少不良行为而导致的不愉快情境是指()A .积极强化B .惩罚C .忽视D .消极强化
[问答题] 当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是什么?