给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括专门学校、访问学校和

[单选题]给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括专门学校、访问学校

[单选题]给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括专门学校、访问学校

[单选题]给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括专门学校、访问学校

[单选题]给能接受普通教育的残疾人创造条件，使其进入普通学校接受教育，对不能接受普通教育的残疾人，则开设特殊学校使其接受教育。这些特殊学校包括专门学校、访问学校和（）。A . 聋哑学校B . 盲文学校C . 医学康复和教育康复相结合的学校D . 手语学校E . 技能学校

[判断题] 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。A . 正确B . 错误

[单选题]实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A .单独设班B . 随班就读C . 混合编班D . 均分到班

[单选题]现行实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A . 单独开班B . 随班就读C . 混合编班D . 均分到班

[判断题] 海伦来学校的目的是接受教育，表现得很坚强和容忍。A . 正确B . 错误

[判断题] 在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。A . 正确B . 错误

[单选题]根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A . 单独设班B . 随班就读C . 混合编班D . 均分到班