形成评价的具体内容包括（）

[多选题] 形成评价的具体内容包括（）。A . 了解目标人群的各种基本特征B . 了解目标人群对各种干预措施的看法C . 了解教育材料发放系统D . 对问卷进行预调查及修改E . 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性

[多选题]形成评价的具体内容包括（）A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解

[多选题]形成评价的具体内容包括A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解哪些

[多选题]形成评价的具体内容包括A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解哪些

[多选题] 形成评价的具体内容包括（）A . 了解目标人群的各种基本特征B . 了解目标人群对各种干预措施的看法C . 了解教育材料发放系统D . 对问卷进行预调查及修改E . 了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性

[单选题]形成评价的具体内容包括( )A．了解目标人群的各种基本特征B．了解目标人群对各种干预措施的看法C．了解教育材料发放系统D．对问卷进行预调查及修改E．了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性

[多选题]形成评价的具体内容包括A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解哪些

[多选题]形成评价的具体内容包括A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解哪些

[多选题]形成评价的具体内容包括A.了解目标人群的各种基本特征B.了解目标人群对各种干预措施的看法C.了解教育材料发放系统D.对问卷进行预调查及修改E.了解哪些

[主观题]护理质量评价指标包括哪些？具体内容？