A.激将法
B.颂扬法
C.丑化法
D.号召法
E.现身说法
[单选题,共用题干题] 信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。宣传技巧除外哪项()A .激将法B . 颂扬法C . 丑化法D . 号召法E . 现身说法
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。宣传技巧除外哪项?( )A.激将法B.颂扬法C.丑化法D.号召法E.现身说法
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。宣传技巧除外哪项?( )A.激将法B.颂扬法C.丑化法D.号召法E.现身说法
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。宣传技巧除外哪项?( )A.激将法B.颂扬法C.丑化法D.号召法E.现身说法
[单选题,共用题干题] 信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项()A .信息B . 教育C . 动员D . 娱乐E . 示范
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项A.信息B.教育C.动员D.娱乐E.示范
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项?( )A.信息B.教育C.动员D.娱乐E.示范
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项?( )A.信息B.教育C.动员D.娱乐E.示范
[单选题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项?( )A.信息B.教育C.动员D.娱乐E.示范
[单选题,共用题干题] 信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项()A .提问技巧B . 反馈技巧C . 非语言交流D . 宣传技巧E . 调查技巧