某镇4所小学三年级学生随机分成2组，一组用氟水漱口，另一组用自来水漱口，观察2组龋病发病有无差异。


该研究属于（）

[单选题]某镇4所小学三年级学生随机分成2组，一组用氟水漱口，另一组用自来水漱口，观察2组龋病发病有无差异。该研究应遵循的设计原则是（）A.随机、对照、时间B.

[单选题]某镇4所小学三年级学生随机分成2组，一组用氟水漱口，另一组用自来水漱口，观察2组龋病发病有无差异。该研究属于A.历史常规资料分析B.横断面调查C.病例

[单选题]某镇4所小学三年级学生随机分成2组，一组用氟水漱口，另一组用自来水漱口，观察2组龋病发病有无差异。该研究应遵循的设计原则是A.随机、对照、时间B.随机

[单选题]为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）A.现况调查B.纵向研

[单选题]为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时，300名学生中，25名

[单选题]为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，3年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[单选题,A1型题] 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为（）A . 历史常规资料分析B . 病例对照研究C . 横断面研究D . 实验研究E . 群组研究

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为（）A.历史常规资料分析