A.历史性因素
B.回归因素
C.测量工具
D.选择偏倚
E.工作人员和参与者的熟练性
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()A.历史性因素B.回归因素C.测量工具D.
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()A.历史性因素B.回归因素C.测量工具D.
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的A.历史性因素B.回归因素C.测量工具D.选择
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的( )。A.历史性因素B.回归因素C.测量工
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的A.历史性因素B.回归因素C.测量工具D.选择
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。A . 历史性因素B . 回归因素C . 测量工具D . 选择偏倚E . 工作人员和参与者的熟练性
[单选题]现代的控烟健康教育中,可以通过检测头发中的尼古丁含量,来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。A . 历史性因素B . 工作人员和参与者的成熟性C . 回归因素D . 测量工具
[单选题]控烟项目中,对目标人群吸烟率变化进行的评价属于A.形成评价B.过程评价C.近中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价
[单选题]控烟项目中,对目标人群吸烟率变化进行的评价属于A.形成评价B.过程评价C.近中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价
[单选题]某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价