某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法(对照组)，通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于

[单选题]某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法(对照组)，通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的

[单选题,A2型题] 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法（对照组），通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于（）A . 专题调查研究B . 观察性研究C . 社区干预研究D . 半试验性研究E . 实验研究中的临床试验

[单选题]下列研究属于专题调查研究的是A．两组溃疡病患者，一组用新药治疗，另一组采用传统疗法，以比较其不同疗效B．运用抽样研究方法研究某地高级知识分子的血清胆固醇水平C．比较10名肺结核患者用药前后的红细胞沉降率D．抽样研究两地儿童在接受三联疫苗免疫后，抗体滴度平均水平有无差别E．两种培养基的细菌培养效果比较

[单选题,A2型题] 者随机分为两组，一组给予新药，另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后，测量其血红蛋白增加量（g/L）。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布，应采用的假设检验方法为（）A . X2检验B . 配对t检验C . 成组t检验D . 配对设计差值的符号秩和检验E . 成组设计两样本比较的秩和检验

[单选题]某医师为了评价某疫苗的效果，将人群随机分成两组，一组为接种组，给予疫苗接种；另一组为对照组，不接种疫苗。经过一个流行期后，对两组发病情况进行比较，这种

[单选题]在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段一组人群给予干预措施，另一组人群为对照组，干预措施结束后，两组对换试验，这种对照的方式属于A.安慰剂对照

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，3年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[单选题,A1型题] 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为（）A . 历史常规资料分析B . 病例对照研究C . 横断面研究D . 实验研究E . 群组研究

[单选题]对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为A．历史常规资料分析B．病例对照研究C．横断面研究D．实验研究E．群组研究

[填空题] 态度测量的技术可以分为两组，一组基于（）；另一组基于（）。