A.信念的转变
B.行为的改变
C.知识的变化
D.疾病的发病情况
E.健康状况的改善
[单选题]学校健康教育评价的重点是()。A . 信念的转变B . 行为的改变C . 知识的变化D . 疾病的发病情况E . 健康状况的改善
[单选题]学校健康教育评价的重点是A.信念的转变B.行为的改变C.知识的变化D.疾病的发病情况E.健康状况的改善
[单选题]学校健康教育评价的重点是()A . 信念的转变B . 行为的改变C . 知识的变化D . 疾病的发病情况E . 健康状况的改善
[单选题]学校健康教育评价的重点是A.信念的转变B.行为的改变C.知识的变化D.疾病的发病情况E.健康状况的改善
[单选题]学校健康教育评价的重点是A.信念的转变B.行为的改变C.知识的变化D.疾病的发病情况E.健康状况的改善
[单选题]评价健康教育质量的重点是( )。A.病人的态度改变与否和行为取向如何B.病人教育普及率与合格率C.病人知识掌握的程度D.教学方法是否适宜E.病人的学
[单选题]评价健康教育质量的重点是( )。A.病人的态度改变与否和行为取向如何B.病人教育普及率与合格率C.病人知识掌握的程度D.教学方法是否适宜E.病人的学
[单选题]评价健康教育质量的重点是( )。A.病人的态度改变与否和行为取向如何B.病人教育普及率与合格率C.病人知识掌握的程度D.教学方法是否适宜E.病人的学
[单选题]评价健康教育质量的重点是( )。A.病人的态度改变与否和行为取向如何B.病人教育普及率与合格率C.病人知识掌握的程度D.教学方法是否适宜E.病人的学
[单选题]评价健康教育质量的重点是( )。A.病人的态度改变与否和行为取向如何B.病人教育普及率与合格率C.病人知识掌握的程度D.教学方法是否适宜E.病人的学