[多选题]

某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用()反映学生上网时间的平均水平。[2013年初级真题]

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.极差

E.离散系数

参考答案与解析:

相关试题

某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用( )反映学生上网时间的平均水平。

[单选题]某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用( )反映学生上网时间的平均水平。A.平均数B.中位数C.众数D.极差E.离散系数

  • 查看答案
  • 某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用(  )反映学生上网时间的平均水平。

    [多选题]某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用(  )反映学生上网时间的平均水平。A.平均数B.中位数C.众数D.极差E.离散系数

  • 查看答案
  • 若时间序列的二级增长量大致相同,宜拟合指数曲线。()[2013年初级真题]

    [判断题]若时间序列的二级增长量大致相同,宜拟合指数曲线。()[2013年初级真题]A.对B.错

  • 查看答案
  • 定性数据()。[2013年初级真题]

    [单选题]定性数据()。[2013年初级真题]A.只能反映事物在性质上的差异B.只能反映事物在数量上的差异C.既能表示事物在性质上的差异,又能反映事物在数量上的

  • 查看答案
  • 为了解学生上网情况,从某高校随机抽取了100名学生进行调查。调查结果显示,有38名学生每天上网的时间超过了4个小时。则样本比例的方差为(  )。

    [单选题]为了解学生上网情况,从某高校随机抽取了100名学生进行调查。调查结果显示,有38名学生每天上网的时间超过了4个小时。则样本比例的方差为(  )。A.B

  • 查看答案
  • 在时间序列加法模型中(  )。[2012年初级真题]

    [单选题]在时间序列加法模型中(  )。[2012年初级真题]A.假定T、S、C、I甲种变动因素相互独立B.假定T、S、C、I甲种变动因素相互影响C.假定T、S

  • 查看答案
  • 在时间序列加法模型中(  )。[2012年初级真题]

    [单选题]在时间序列加法模型中(  )。[2012年初级真题]A.假定T、S、C、I甲种变动因素相互独立B.假定T、S、C、I甲种变动因素相互影响C.假定T、S

  • 查看答案
  • 利用移动平均法分析时间序列时,其移动项数越大,()。[2015年初级真题]

    [单选题]利用移动平均法分析时间序列时,其移动项数越大,()。[2015年初级真题]A.对原序列的修匀作用越大B.对原序列的修匀作用越小C.使原序列的波动更大D

  • 查看答案
  • 2008年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区有几个?

    [单选题]2008年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区有几个?A.6 B.5 C.4 D.3

  • 查看答案
  • 2008年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区有几个? ( )

    [单选题]2008年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区有几个? ( )A.6B.5C.4D.3

  • 查看答案
  • 某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用()反映学生上网时间的平均水平。[2013年初级真题]