A.品德素质
B.智力素质
C.知识素质
D.能力素质
[单选题]()是人们对世界总体的规律性认识,是人们对整个自然、社会和思维认识体系,是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。A .哲学B .自然科学C .社会科学D . D.其它
[主观题]认识的根本目的在于掌握事物的本质和规律,从而更好地解释世界。( )此题为判断题(对,错)。
[多选题] 按照人们决策时对自然状态规律的认识和重点掌握程度,通常可将公共决策分为()。A .随机决策B .风险型决策C .确定型决策D .非确定型决策
[判断题] 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)A . 正确B . 错误
[单选题]人的本质内涵包括人的自然属性、()和精神属性。A . 社会属性B . 心理属性C . 文化属性D . 经济属性
[判断题]理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的首要环节。()对错A.对B.错
[单选题]科学的()来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。A . 信仰B . 信念C . 认知D . 认识
[单选题]知识是人类对客观事物的现象和规律的认识,是人类社会实践经验的概括和总结,它包括( )。A.文化科学知识B.自然科学知识C.社会科学知识D.思维科学知识
[问答题] 社会主义的本质,社会主义本质的科学内涵。
[单选题]社会规律与自然规律的区别是()A.社会规律具有自觉性,自然规律具有盲目性B.社会规律以人的意志为转移,自然规律不以人的意志为转移C.社会规律是通过人的