在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象3．请运用记忆的有关规律加以分析。（　　）

A.这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的

B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多

C.这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果

D.“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础

E.这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造了一些心理障碍