在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培养目标必须（）

[多选题]在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培养目标必须（）A.基本一致B.，同中有异C.略有不同D.点突出重

[多选题]在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培养目标必须（）A.基本一致B.，同中有异C.略有不同D.点突出重

[单选题]在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须()A .同中有异，重点突出，特色鲜明B .异中有同，特点突出，差异鲜明C .标准统一，重点突出，特色各异D .同中有异，个性突出，特色鲜明

[主观题]培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的_____。

[主观题]___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。

[判断题] 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A . 正确B . 错误

[主观题]课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 的总和。

[单选题]各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫()A .教科书B .教学目标C .课程D .教学计划

[主观题]课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和．

[主观题]教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。