A.学习者的需要
B.当代社会生活的需求
C.教师的教学风格
D.学科体系
E.社会传统
[多选题]确定课程目标的依据包括()A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.教师的教学风格D.学科体系E.社会传统
[多选题]确定课程目标的依据包括()A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.教师的教学风格D.学科体系E.社会传统
[单选题]确定课程目标的依据不包括()。A . 对学生的研究B . 对家长的研究C . 对社会的研究D . 对学科的研究
[单选题]确定课程目标的主要依据不包括()。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科的发展D.教师的教学水平
[单选题]确定课程目标的主要依据不包括()。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科的发展D.教师的教学水平
[单选题]课程目标的确定依据主要有()。A.对学科的研究B.对社会的研究C.对学校的研究D.对学生的研究E.对教师的研究
[单选题]课程目标的依据是()A .对经济的研究、政治的研究和文化的研究B .对学校的研究和国家政策的研究C .对学生的研究和教师专业的研究D .对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
[问答题] 简述制定课程目标的依据。
[多选题] 课程目标的特征包括()A . 整体性B . 阶段性C . 持续性D . 层次性E . 递进性
[多选题]课程目标的依据主要有哪些方面?()A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究