A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。A . 顺序性B . 不平衡性C . 互补性D . 个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()A .顺序性B .不平衡性C .互补性D .个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有()A .顺序性B .不平衡性C .互补性D .个体差异性
[判断题] 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性。A . 正确B . 错误