新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端？

[问答题]新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端？

[问答题]新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端？

[问答题]新课程如何克服过去在教学内容上的“难.繁.偏.旧”的弊端?

[问答题] 简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。

[单选题]新课程中．选取化学教学内容的原则不包括()。A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性

[单选题]新课程中．选取化学教学内容的原则不包括()。A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性

[单选题]新课程中．选取化学教学内容的原则不包括()。A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性

[单选题]下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。A . 十分强调知识的逻辑顺序B . 重视学生实验技能的掌握C . 重视学习情景的创设D . 教材的内容要具有弹性

[填空题] 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。

[主观题]新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。