道德行为是衡量学生思想品德水平高低的（）。

[单选题]从道德认识到道德行为，再到（　），是学生思想品德形成的全过程。A.道德标准B.道德意志C.道德习惯D.道德信念

[单选题]衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A . 道德认识B . 道德意志C . 道德情感D . 道德行为

[判断题] 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。A . 正确B . 错误

[判断题]品德表现在道德行为之中，所有的道德行为都是品德的表现。（　）A.对B.错

[单选题]道德行为（）是使学生把不经常的道德行为转化为品德的重要因素。A . 方式B . 手段C . 技能D . 习惯

[主观题]衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）

[判断题]道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。（　）A.对B.错

[单选题]在下列思想品德教育方法中，有利于把道德观念外化为道德行为的是（　）。A.说服教育法B.典型示范法C.行为实践D.评价激励

[单选题]衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

[单选题]品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（ ）。A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习