{}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（）。

[问答题]变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[试题]所谓____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[填空题] __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[判断题]变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）A.对B.错

[单选题]变化同类事物的非本质特征， 突出本质特征。这是 [ ]A．原型B．定势C．直观D．变式

[主观题]概念教学中，提供例证时变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是利用了__。