A.教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题
B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C.教师服饰的基本要素是：高雅、得体、整洁
D.在学校里，教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性
