学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（　　）。

[单选题]学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 自我强化

[单选题]学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化

[单选题]学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化

[单选题]王林同学经常粗心大意，故作业出现错题时，老师让他多做两遍。这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化

[单选题]有同学没完成作业，老师就让他把当天的作业抄写20遍；有同学上课迟到了，老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是（）。A . 老师恨铁不成钢，这样做是对学生严格要求。B . 这是对学生的体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。C . 学生没完成作业或者迟到是错误的，应该接受惩罚。D . 老师为了提高学生的学习成绩，是可以理解的。

[单选题]因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。A．正强化B．负强化C．处罚D．消退

[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（）A.关爱学生B.因材施教C.廉

[单选题]一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（）A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 替代强化

[问答题]王老师每次教完生字后，总是让学生回去每个生字抄10遍，准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想，肯定是抄得还不够，又让学生每个生字抄2

[多选题]教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记，这属于（）A.机械识记B.无意识记C.意义识记D.有意识记E.长时记忆