“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

[单选题]“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。A .参与性原则B .经济性原则C .适宜性原则D .目标性原则

[单选题]“六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。A . 开放性原则B . 经济性原则C . 发展适宜性原则D . 参与性原则

[单选题]“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（　　）A.卖掉，当做班级经费B.上交给幼儿园统一处理C.带回家D.分给同事

[单选题]“六一”儿童节这一天（ ）A .太阳直射点在北半球，且正在向北移动B .太阳直射点在南半球，且正在向北移动C .太阳直射点在北半球，且正在向南移动D .太阳直射点在南半球，且正在向南移动

[单选题]在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了()A.激发幼儿良好的入学动机B.培养幼儿的责任感C.提高幼儿的学习能力D

[单选题]在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于()。A . 群众性纪念日B . 民间传统节日C . 专题教育活动D . 革命传统教育活动

[单选题]在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（）。A.群众性纪念日B.民间传统节日C.专题教育活动D.革命传统教育活动

[单选题]今年“六一”儿童节期间，国家主席习近平接见了来自全国56个民族的儿童，与他们共庆“六一”国际儿童节。这一做法（）①是我国的民族政策在儿童工作中的具体贯彻②有利于进一步促进民族平等，加强民族团结③对各民族共同繁荣和稳定具有直接推动作用④给予我国各少数民族更多的民主权利A .①④B .②③C .③④D . D.①②

[名词解释] 儿童节

[单选题]创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。A．本班家长B．全体成人C．管理干部D．家长