A.主动性
B.人际交往
C.独立性
D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.规则意识D.人际交往
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴.老师交往,友好相处。这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A.主动性B.独立性C.人际交往D.规则意识
[单选题]在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。A . 主动性B . 独立性C . 人际交往D . 规则意识
[问答题] 简述幼儿园与小学衔接的原则。
[单选题]幼儿园与小学衔接的实质是()A . 儿童记忆发展B . 儿童语言发展C . 儿童的主体适应性D . 儿童的知识准备
[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()。A .记忆知识B .思维能力C .掌握技能D .非智力因素