“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。（）

[主观题]“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

[判断题] “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。A . 正确B . 错误

[判断题] 从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。()A . 正确B . 错误

[判断题] 填鸭式教育即灌输式教育。A . 正确B . 错误

[判断题] 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。A . 正确B . 错误

[单选题]课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。A . 意义学习B . 机械学习C . 接受学习D . 发现学习

[填空题] 古代儿童生活常规教育，处处带有向幼儿灌输（）的色彩。

[单选题]有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（　）。A

[单选题]《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。A . 故事B . 图片C . 游戏D . 情景

[判断题]幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育活动目标和教育活动内容所设置的教育活动场景。A.对B.错