大班科学区的设置主要投放的材料应是()。

[案例分析题] 活动设计题：请设计一个大班科学讨论型活动。

[案例分析题] 大班科学活动：改装工具。准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等：一组辅助材料：皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。活动开始．教师提出活动要求和注意的问题。幼儿自由结伴四人一组玩水，尝试每一种材料能否装水并分类。教师提出问题，引导幼儿再次探索：为什么有的能装水，有的不能装水?有什么办法能让它们都可以装水，而且不漏水?启发幼儿利用辅助材料，互相合作改装工具。展示改装成功的运水工具，相互交流介绍自己的好办法。根据上述材料回答下列问题：1．上述活

[问答题]请根据下列材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称.活动目标.活动准备.活动过程。 幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴

[问答题]请根据下列材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣

[单选题]给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（）A .适宜性原则B .开放性原则C .经济性原则D .幼儿参与性原则

[问答题] 科学活动中的材料应如何投放?

[问答题]阅读下列材料，回答问题。大班科学活动：改装工具。准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等；一组辅助材料：皮

[问答题]阅读下列材料，回答问题。大班科学活动：改装工具。准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等；一组辅助材料：皮

[单选题]以下哪项是近代科学区别于希腊科学的一个特点（）A．实验科学B．演绎C．哲学思想D．注重伦理

[单选题]以下哪项是近代科学区别于希腊科学的一个特点（）A .实验科学B .演绎C .哲学思想D .注重伦理