有人说：“上幼儿园可以天天玩游戏，上了小学就要全心学习了。”这里隐含了一个假设：游戏和学习是对立的。有人说：“学前儿童玩游戏，学龄儿童搞学习，成人则以劳动为要务。”这个观念背后也隐含一个假设：游戏是低级的，学习、工作则相对高级。实际上，人们可以在游戏中获得学习、工作、劳动、科学研究的乐趣，甚至可以说，越是充满游戏精神的学习、劳动和研究，就越能成就高效能和高品质的成果。这段话意在说明()

A.“幼儿园应该玩，小学应该学习”的观点是错误的

B.“游戏是低级活动，而学习、劳动是高级活动”的观点是错误的

C.越能游戏的人就越能取得更好的学习效果

D.游戏与学习、劳动是相互兼容、相互促进的