从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?

[填空题] 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）和（）

[填空题] 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。

[单选题]（）提出了螺旋式编排教学内容的主张。A . 桑代克B . 加涅C . 布鲁纳D . 奥苏贝尔

[单选题]从哲学的角度看，判断新旧事物的标准是（）A . 新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物B . 形式新颖的都是新事物，形式陈旧的都是旧事物C . 凡能用电脑代替的都是新事物，反之则是旧事物D . 符合事物发展必然趋势的是新事物，反之则是旧事物

[填空题] 识字教学内容的编排一是（），二是（）。

[多选题] 合理编排教材的标准是使教材达到()。A .系统化B .结构化C .一体化D .网络化E .整体化

[主观题]地域合理规模的评级标准是什么？