（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

[单选题]（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期

[单选题]（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期

[单选题]在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。A . 婴儿期B . 儿童早期C . 学前期D . 学龄期

[单选题]艾里克森认为，获得主动感而克服内疚感的关键时期是（）A .婴儿期B .儿童早期C .游戏期D .青年期

[填空题] 埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。

[单选题]在（）阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。A . 婴儿期B . 儿童早期C . 学前期D . 学龄期

[单选题]学龄期儿童的主要发展任务是A．发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现B．获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C．获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现D．获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现E．建立自我同一感和防止同一感的混乱

[单选题]在（）阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。A . 青年期B . 成年早期C . 成年中期D . 成年晚期

[单选题]在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。A . 青年期B . 成年早期C . 成年中期D . 成年晚期

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期