有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。（）

[问答题] 简答个别学生违反纪律的原因？

[试题]简述学生违反纪律的心理原因。

[问答题]简述学生违反纪律的心理原因。

[问答题]简述学生违反纪律的心理原因。

[问答题]简述学生违反纪律的心理原因。

[问答题] 学生违反纪律的心理原因一般有四个

[多选题] 顾客有了购买欲望时，往往会发生一些购买信号，比如（）。A . A主动阐述自己对这种商品的了解和评价B . B主动热情地将推销员介绍给负责人C . C身体靠近推销员D . D对推销员的接待档次提高

[填空题] 加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到纪律面前人人平等、（）、（），形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。

[单选题]对发现其他单位的军人违反纪律时，应当（）。A .坐视不理B .予以制止C .报告首长并移交此事D .帮着隐瞒真相

[单选题]当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）A . 焦虑B . 移情C . 自我防御D . 投射