A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
[单选题]自编测验的常见错误是[ ]A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B.教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E.教师对测验的项目分类比例不一致
[多选题] 自编测验的常见错误是()。A .教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B .教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小C . D.教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单D . E.教师对测验的项目分类比例不一致
[多选题]自编测验的常见错误是( )。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B.教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小D.教师不关心学
[多选题] 自编测验的常见错误有()A .过于主观判断B .准备不充分C .题量太小D .学生不配合
[多选题] 自编测验的题型包括()A .客观题B .主观题C .实践考核D .实习表现
[多选题] 自编测试的常见错误有()。A .教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B .教师对测验准备不够充分C .测验太简单,题量小D .教师对无关细节过于强调E .教师对测验的项目分类比例不一致
[问答题] 简述有效自编测验的特征。