[问答题]消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、( )、反应迟钝为特征。
[问答题]消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、()、反应迟钝为特征。
[判断题] 消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。A . 正确B . 错误
[单选题]“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。A.积极型B.对抗型C.消极
[单选题]过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝.呆板,被动回答问题,课堂纪律较松散,学生心不在焉。这种课堂气氛是( )A.积极型B.对抗型C.消极型D
[单选题]“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。A.积极型B.对抗型C.消极
[单选题]“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。A.积极型B.对抗型C.消极
[单选题]数学课上,学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于( )A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型
[判断题]课堂气氛分为积极和消极两种。()A.对B.错
[判断题]课堂气氛分为积极和消极两种。()A.对B.错