确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。

[多选题] 确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。A .教育B . 生产劳动C . 社会实践D . 社会发展要求E . 个体发展需求

[单选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为A．专业教育与素质教育的辩证统一B．人文教育与科学教育的辩证统一C．共性教育与个性教育的辩证统一D．知识教育与创造教育的辩证统一E．理论教育与实践教育的辩证统一

[多选题] 护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）A . 专业教育与素质教育的辩证统一B . 人文教育与科学教育的辩证统一C . 共性教育与个性教育的辩证统一D . 知识教育与创造教育的辩证统一E . 理论教育与实践教育的辩证统一

[多选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为A.专业教育与素质教育的辩证统一B.人文教育与科学教育的辩证统一C.共性教育与个性教育的辩证统一D.知识教育与创造教

[多选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为A.专业教育与素质教育的辩证统一B.人文教育与科学教育的辩证统一C.共性教育与个性教育的辩证统一D.知识教育与创造教

[多选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为A.专业教育与素质教育的辩证统一B.人文教育与科学教育的辩证统一C.共性教育与个性教育的辩证统一D.知识教育与创造教

[多选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为A.专业教育与素质教育的辩证统一B.人文教育与科学教育的辩证统一C.共性教育与个性教育的辩证统一D.知识教育与创造教

[单选题,A1型题] 医德评价应坚持依据的辩证统一是指（）A . 动机与目的、效果与手段的统一B . 动机与效果、目的与手段的统一C . 动机与手段、目的与效果的统一D . 目的与效果、目的与手段的统一E . 目的与动机、动机与效果的统一

[单选题,A1型题] 医德评价应坚持依据的辩证统一是指（）。A . 动机与目的、效果与手段的统一B . 动机与效果、目的与手段的统一C . 动机与手段、目的与效果的统一D . 目的与效果、目的与手段的统一E . 目的与动机、动机与效果的统一

[单选题]医德评价应坚持依据的辩证统一是指A.动机与目的、效果与手段的统一B.动机与效果、目的与手段的统一C.动机与手段、目的与效果的统一D.目的与效果、目的与