A.布卢姆
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.皮亚杰
[单选题]美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。A.奥苏伯尔B.布卢姆C.加涅D.桑代克
[单选题]美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。A.奥苏伯尔B.布卢姆C.加涅D.桑代克
[问答题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
[单选题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威
[单选题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威
[主观题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对,错)。
[主观题]()在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A.布卢姆B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.华生
[单选题]布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A . 智力领域的目标B . 智慧领域的目标C . 认知领域的目标D . 素养领域的目标
[单选题]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。A . 布鲁姆B . 奥苏贝尔C . 杜威D . 布鲁纳
[判断题] 布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。A . 正确B . 错误