A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构
[多选题]关于布鲁纳的学习理论说法正确的是()A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意
[多选题]关于布鲁纳的学习理论说法正确的是()A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意
[单选题]布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.认知接受说
[单选题]下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是().A . 发展从属于学习B . 知觉受制于心理运演C . 学习是一种能动构建的过程D . 否定是一种有意义的学习
[单选题]布鲁纳的学习理论,强调学生学习的( )。A.主动性B.兴趣性C.接受性D.建构性
[问答题]阐述布鲁纳的认知—结构学习理论。
[多选题] 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。A . 知识的获得B . 知识的转化C . 知识的评价D . 知识的积累E . 知识的掌握
[问答题] 简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。
[多选题] 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。A . 获得B . 转化C . 猎取D . 评价