当前位置： 找题吧 >  教师招聘 小学教师招聘
[单选题]

布卢姆认知领域目标要求中，层次最低的是

A.识记

B.领会

C.分析

D.运用

参考答案与解析：

相关试题

布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()

[单选题]布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()A.理解B.掌握C.应用D.评价

  • 查看答案

    • 布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()

    [单选题]布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()A.理解B.掌握C.应用D.评价

  • 查看答案

    • 在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中,能力的__________层次最高。 -

    [主观题]在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。

  • 查看答案

    • 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )

    [单选题]布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )A.领会B.运用C.评价D.综合

  • 查看答案

    • 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )

    [单选题]布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )A.领会B.运用C.评价D.综合

  • 查看答案

    • 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。

    [单选题]布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。A.领会B.运用C.评价D.综合

  • 查看答案

    • 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。

    [单选题]布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。A.领会B.运用C.评价D.综合

  • 查看答案

    • 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

    [单选题]布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。A . 对先前学习过的材料的记忆B . 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系C . 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料D . 对所学习的概念、法则、原理的运用

  • 查看答案

    • 情感是难于外化的领域，因而，布卢姆未将情感目标像认知目标那样分层次。（　）

    [判断题]情感是难于外化的领域，因而，布卢姆未将情感目标像认知目标那样分层次。（　）A.对B.错

  • 查看答案

    • 按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是（）。

    [单选题]按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是（）。A.评价B.领会C.应用D.分析

  • 查看答案

    • 布卢姆认知领域目标要求中，层次最低的是