中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（）。

[单选题]中国古代的思想家荀子.英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于()。A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因

[单选题]中国古代的思想家荀子.英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于（）。A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因

[单选题]中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。A．内发论B．外铄论C．动因论D．多因素论

[单选题]持“性恶论”观点的中国古代思想家是（）A . 苟子B . 告子C . 世硕D . 荀子

[单选题]提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。A .孔子B .孟子C .王守仁D .朱熹

[单选题]在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。A．孔子B．老子C．韩非子D．墨子

[单选题]在下列中国古代教育思想家中，提出“素丝说”的是（）。A . 孔子B . 老子C . 韩非子D . 墨子

[问答题]孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（）》中有充分的反映。

[单选题]庄子是中国古代著名的思想家，他是（）A . 道家思想的代表B . 儒家思想的代表C . 佛家思想的代表D . 纵横家思想的代表

[多选题] 中国古代主张尚贤的思想家有（）A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 墨子E . 韩非子