A.奥苏贝尔
B.布卢姆
C.皮亚杰
D.加涅
[单选题]学习结果分类理论的提出者是()。A.奥苏贝尔B.布卢姆C.皮亚杰D.加涅
[单选题]学习动机强化理论的提出者是()A . 行为一认知主义者B . 认知主义者C . 建构主义者D . 行为主义者
[单选题]学习动机强化理论的提出者是()。A.人本主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者
[单选题]学习结果目标体系的提出者是()A . 布卢姆B . 斯金纳C . 加涅D . 瑞达瑞奇
[单选题]学习动机的强化理论的提出者是( )A. 行为―认知主义者B. 认知主义者C. 建构主义者D. 行为主义者
[单选题]学习动机的强化理论的提出者是().A.行为—认知主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者
[单选题]发现学习理论的提出者是( )A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
[单选题]发现学习理论的提出者是( )A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
[单选题]观察学习理论的提出者是()A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克
[单选题]发现学习理论的提出者是( )。A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳