A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.内部学习动机
E.外部学习动机
[多选题]根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部学习动机E.外部学习动机
[多选题]根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部学习动机E.外部学习动机
[问答题] 简述学校情境中成就动机的构成。
[问答题]简述学校情境中成就动机的构成?
[多选题] 奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有()。A . 认知内驱力B . 自我提高内驱力C . 强化D . 附属内驱力
[试题]简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
[问答题]简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。