A.吵闹的课间,老师得大声说话,同学们才能听到
B.长时间戴耳机听音乐,会觉得听到的音量逐渐变小
C.人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波
D.安静的房间内,我们能够听到闹钟“滴答”的声音
[单选题]人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变。一个声音能被人耳听到的最低值会因另一声音的出现而提高,这种现象就是听觉掩蔽。根据上述定义,下列符
[填空题] 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽现象大约有三种情况:()、()以及()。
[单选题]一个声音的听阀因另一个声音的掩蔽作用而提高的现象称为().A .掩蔽B .蔽护C .声控D .声蔽
[填空题] 一个声音的存在会影响人们对另一个声音的听觉能力,这种现象称为(),即一个声音在听觉上()了另一个声音。
[单选题]一个声音的存在阻碍人们对另一个声音的听觉。这种效应称为()。A .多普勒效应B .哈斯效应C .掩蔽效应
[填空题] 人耳对一个声音的听觉灵敏度因另外一个声音的存在而降低的现象叫()。
[单选题]当两个或两个以上的声音同时存在时,其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为()。A . 双耳效应B . 鸡尾洒会效应C . 掩蔽效应D . 哈斯效应
[判断题] 当一个声音通过空间传入人耳时,人们常常仅凭听觉感受到声音,但这个“声音”并不是原原本本客观存在的声音,而是发生了某些改变,这种现象就是听觉效应。A . 正确B . 错误
[填空题] ()量度一个声音比另一个声音响多少的量,称为响度。