[单选题]

经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时候背诵经典,可能还不能领会其中要旨,但是背熟了,就成为一个人知识积累的一部分,长大后在生活和工作中自然会慢慢领会其中的精髓。这就是所谓“熟读而后能悟,悟而后能用,用而后生巧,巧而后出新”的道理。
这段文字主要谈论的是(  )。

A.经典何以为经典

B.经典能常读常新

C.经典阅读具有阶段性

D.经典的精髓需慢慢领会

参考答案与解析:

相关试题

经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时

[单选题]经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读

  • 查看答案
  • 经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时

    [单选题]经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读

  • 查看答案
  • 经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时

    [单选题]经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读

  • 查看答案
  • 经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时

    [单选题]经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读

  • 查看答案
  • 不同品牌的点读笔之所以不能兼容,是因为点读底码中的黑点大小不同。(  )

    [判断题]不同品牌的点读笔之所以不能兼容,是因为点读底码中的黑点大小不同。(  )A.对B.错

  • 查看答案
  • 不同品牌的点读笔之所以不能兼容,是因为点读底码中的黑点大小不同。(  )

    [判断题]不同品牌的点读笔之所以不能兼容,是因为点读底码中的黑点大小不同。(  )A.对B.错

  • 查看答案
  • 试述树木不同年龄时期整形修剪有何不同?

    [问答题] 试述树木不同年龄时期整形修剪有何不同?

  • 查看答案
  • 旅客按不同年龄可分为()

    [多选题] 旅客按不同年龄可分为()A .老年旅客B .青年旅客C .儿童旅客D .幼儿旅客

  • 查看答案
  • 不同年龄阶段教育重点的变化。

    [问答题,论述题] 不同年龄阶段教育重点的变化。

  • 查看答案
  • 书读百遍下一句是?

    [主观题]书读百遍下一句是?书读百遍,________________。

  • 查看答案
  • 经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时