A.层次结构
B.能级结构
C.地区结构
D.形式结构
[单选题]( )主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构
[单选题]( )主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构
[单选题]高等教育( )主要是指具有不同办学条件、不同办学水平和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。A.形式结构B.层次结构C.能级结构D.地域结构
[判断题]高等学校的声誉主要是办学声誉。( )A.对B.错
[多选题] 高等学校的办学自主权包括().A . 招生权B . 专业设置权C . 对外交往权D . 校内人事权
[问答题]试述高等学校的办学自主权。
[问答题]试述高等学校的办学自主权。
[单选题]在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()A . 机构多样化;B . 主体多样化;C . 管理多样化;D . 客体多样化
[多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重
[多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重