A.甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角
B.乙上课发言受到老师公开表扬,他后来发言的次数明显增多了
C.丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗
D.丁有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了
[单选题]正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是()A.甲发现在英语
[单选题]正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是()A.甲发现在英语
[单选题]正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是()A.甲发现在英语
[单选题]正强化,又叫做积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是:A . 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角B . 乙上课发言受到老师的公开表扬,他后来发言的次数明显增多了C . 丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗D . 丁有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了
[单选题]使某种行为消退的方式是A.负强化和不再给予强化B.正强化和负强化C.正强化和不再给予强化D.负强化和给予强化E.正强化、负强化和不再给予强化
[填空题] 强化包括积极强化,()强化,自然消退。
[单选题]强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()A . 奖励B . 倒退C . 消退D . 激励
[单选题]教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是()A .角色扮演法B .批评惩罚法C .发泄法D .表扬鼓励法
[判断题]强化有正强化和负强化之分,但无论是正强化还是负强化,都能增加行为反应的概率。( )A.对B.错