如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是()。

[单选题]如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。A．我们班至少有一个同学不会跳舞B．我们班所有的同学都会跳舞C．我们班有的同学会跳舞D．不会跳舞的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( )A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所以的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（ ）。A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所有的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( )A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所以的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]如果“有的明星不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（　　）。A.至少有一个明星不会使用计算机B.所有的明星都会使用计算机C.有的明星会

[单选题]如果“有的明星不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（ ）。A.至少有一个明星不会使用计算机B.所有的明星都会使用计算机C.有的明星会使

[单选题]学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢? 这个问题的设计体现了哪一教学原则?()A．理论联系实际的原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则

[多选题] 如果“P要么q”取值为真，其肢判断的真假情况是（）。A . P真q真B . P真q假C . P假q真D . P假q假

[单选题]“甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。A . 不能同真，不能同假B . 可以同真，可以同假C . 不能同真，可以同假D . 不能同假，可以同真

[主观题]我们班2/5的同学参加了舞蹈小组，4/10的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？