[主观题]依据教师专业发展阶段理论,联系实际谈谈教师专业自我发展策略。
[多选题]教师专业发展的阶段有()A.“非关注”阶段B.“虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段E.“自我更新关注”阶段
[多选题]教师专业发展的阶段有()A.“非关注”阶段B.“虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段E.“自我更新关注”阶段
[多选题]教师专业发展的阶段有()A.“非关注”阶段B.“虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段E.“自我更新关注”阶段
[单选题]教师专业化发展经历()阶段。A .非专门化专门化一专业化B .专门化非专门化一专业化C .专业化一专门化~非专门化D .非专门化一专业化一专门化
[多选题] 就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()A . “自我实现”模式B . 学校推动模式C . 领导推动模式D . 学院推动模式
[多选题]就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()。A.“自我实现”模式B.学校推动模式C.领导推动模式D.学院推动模式
[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“()”阶段。
[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“()”阶段。
[问答题]教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的“()”阶段。