德国教育家凯兴斯坦纳曾提出，教育的目的是“早就合格公民”。这种教育目的论属于（）

[单选题]德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。A . 个人本位论B . 社会本位论C . 集体本位论D . 阶层本位论

[主观题]德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

[问答题] 德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

[单选题]在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.个人本位论思想B.教育无目的论思想C.社会效益论思想D.社会本位论思想

[单选题]提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）A．赫尔巴特B．福禄贝尔C．费希特D．凯兴斯坦纳

[单选题]提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）A . 赫尔巴特B . 福禄贝尔C . 费希特D . 凯兴斯坦纳

[单选题]在教育目的问题上， 德国教育家赫尔巴特的主张体现了 [ ]A．社会本位论思想B．个人本位论思想c．社会效益论思想D．教育无目的论思想

[单选题]以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）A . 康德B . 费希特C . 乌申斯基D . 第斯多惠

[单选题]提出“教育无目的论”的是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.夸美纽斯

[单选题]德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。A . 《爱弥儿》B . 《大教学论》C . 《发现孩子》D . 《人的教育》