在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十.错一罚十”法，“漏一补十.错一罚十”主要运用的是什么学习策略?（  ）

[问答题] 在实际的教学中。有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

[案例分析题] 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

[多选题]在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象3．请运用记忆的有关规律加以分析。（　　）A.这种做法虽然违背

[案例分析题] 在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

[单选题]根据以下材料，回答1~2题：在实际的教学中，有的教师经常对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。你是否认同这一做法?（ ）A．认同B．反对

[单选题]阅读下面资料，作答3小题。(资料)在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?3．请运用记忆的有关规律加以分析。（ ）A．这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的B．学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多C．这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D．“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础E．这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步

[问答题] 防错法的十大原理是什么？

[问答题] 十字作业法的内容是什么？

[问答题] 作业中的“十不吊”内容是什么？

[单选题]“闻一知十”属于学习中的（）现象。A .定势B . 功能固着C . 迁移D . 创造性