“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（  ）。

[单选题]“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（）。A.科技活

[单选题]“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。A .科技活动B .学科活动C .个人活动D .小组活动

[试题]确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。（ ）

[单选题]学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有()A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性

[单选题]学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有()A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性

[单选题]学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，其中（）是学校课外活动的基本组织形式。A.小组活动B.个人活动C.群众性活动D.参观、访问、调查

[单选题]课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的教育活动。确立小学课外活动内容和形式的主要依据是（）。A.学生的知识基础

[判断题]任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。（）A.对B.错

[判断题]任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。（）A.对B.错

[判断题]任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。（）A.对B.错