学生吃了糖以后接着吃橘子。会觉得橘子特别酸。这种现象属于（）

[单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（）。A . 适应B . 同时对比C . 继时对比D . 差别感受性

[单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的（ ）。A．适应B．同时对比C．继时对比D．差别感受性

[单选题]吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是()现象。A .感觉适应B .感觉对比C .感觉补偿D .感觉后效

[判断题] 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是感觉适应现象。A . 正确B . 错误

[单选题]吃了糖之后吃橘子会感到格外酸，这种想象即（）。A . 同时对比B . 联觉C . 继时对比D . 适应

[单选题]人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于（）A . 感觉适应B . 相继对比C . 同时对比D . 感觉相互作用

[单选题]吃完糖后，再吃葡萄，会觉得葡萄格外的酸，这种现象叫做（）A . 感觉适应B . 感觉的连贯性C . 感觉的对比D . 感受性的提高E . 以上都不是

[问答题] 为什么橘子不能和牛奶一起吃？

[单选题]吃过甜食后再吃酸的食物，会觉得酸得厉害，这属于()。A．对比现象B．消杀现象C．转换现象D．相乘作用

[单选题]吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。A . 综合组织各领域教学内容B . 创设与教育相适应的物质环境C . 维护每一个幼儿的人格与权力D . 培养幼儿的初步生活自理适应力