《论语》中提出“举一反三”的教学要求体现了教学的（  ）。

[单选题]《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 [ ]A．巩固性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．因材施教原则

[单选题]“举一反三”指的是()教学原则。A．直观性B．巩固性C．动机性D．启发性

[单选题]《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（ ）。A．巩固性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则

[单选题]教师在教学中要“旁征博引、举一反三、幽默风趣、引入入胜”，这体现教师特点是（　）。A.教师职业的学术性和专业性B.教师职业的独立性和自由性C.教师工作

[单选题]教师在教学中要“旁征博引、举一反三、幽默风趣、引入入胜”，这体现教师特点是（　）。A.教师职业的学术性和专业性B.教师职业的独立性和自由性C.教师工作

[试题]“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。

[单选题]“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习

[单选题]“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。A.创造性B.学习动机C.学习迁移D.学会学习

[单选题]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则

[单选题]“举一反三”“闻一知十”体现的是（）A .创适性B．学会学习C．学习迁移D．学习动机