A.神学教育目的论
B.个人本位教育目的论
C.社会本位教育目的论
D.生活本位论
[单选题]确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()A .人才培养的规格B .受教育者身心发展的客观规律C .人的精神因素D .阶级意惠
[单选题]确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()。A.人才培养的规格B.受教育者身心发展的客观规律C.人的精神因素D.阶级意志
[判断题]社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()A.对B.错
[判断题]社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )A.对B.错
[判断题]社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()A.对B.错
[判断题]社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()A.对B.错
[单选题]社会本位论主张教育目的应以()A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点
[单选题]社会本位论主张教育目的应以()A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点
[单选题]社会本位论主张教育目的应以()。A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点
[单选题]个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这( )的观点。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论