A.满足顾客要求和质量改进
B.提供适宜的培训
C.提供客观证据
D.单一性和稳定性
E.评价质量管理体系的有效性和持续适宜性
[单选题]文件的使用有助于( )。A.满足顾客要求和质量改进B.提供适宜的培训C.提供客观证据D.单一性和稳定性E.评价质量管理体系的有效性和持续适宜性
[多选题] 文件的作用有助于()。A . 满足顾客要求和质量改进B . 提供适宜的培训C . 提供客观证据D . 单一性和稳定性E . 评价质量管理体系的有效性和持续适宜性
[单选题]质量管理体系文件的使用有助于( )。A.提供适宜的培训B.确保获得必要的资源C.满足顾客要求D.提供客观证据E.重复性和可追溯性
[多选题]质量管理体系文件的使用有助于( )。A.满足顾客要求和改进质量B.提供适宜的培训C.提供主观证据D.评价质量管理体系的有效性E.评价质量管理体系的持
[多选题] 使用跟踪表有助于()。A . 在后续的检查运行错误时调试程序B . 确定算法执行的性能C . 识别、控制和跟踪需求的变化D . 以上选项都不是
[单选题]使用因果分析图有助于( )。A.探究项目过去的成果B.确定项目过程是否失控C.对质量问题进行排序D.逐步深入研究和讨论质量问题
[问答题]高等教育心理学的重要作用是有助于( )、有助于( )、有助于( )。
[单选题]使用因果分析图有助于(47)。A.探究项目过去的成果B.确定项目过程是否失控C.对质量问题进行排序D.逐步深入研究和讨论质量问题
[单选题]使用因果分析图有助于(37)。A.探究项目过去的成果B.确定项目过程是否失控C.对质量问题进行排序D.逐步深入研究和讨论质量问题
[多选题]文件能够沟通意图、统一行动,其使用有助于:()A.满足顾客要求和质量改进;B.提供适宜的培训;C.重复性和可追溯性;D.提供客观证据;