A.世界观
B.过程、方法
C.情感、态度
D.技能
[单选题]《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容,即知识、能力和()。A.世界观B.过程、方法C.情感、态度D.技能
[单选题]《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容,即知识、能力和()。A.世界观B.过程、方法C.情感、态度D.技能
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[单选题]《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿教育的目标设计要包括三个方面的内容,即知识、能力和()。A.世界观B.过程、方法C.情感、态度D.技能
[判断题]《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()A.对B.错
[判断题]《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()A.对B.错
[判断题]《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()A.对B.错
[判断题]《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()A.对B.错
[判断题]《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。()A.对B.错